Bilişsel ve üstbilişsel beceriler içerik bilgisinden bağımsız olarak ölçülmesi zor olan becerilerdir. Bununla birlikte bireylerin farklı bağlamlarda içerikten bağımsız düşünme becerilerin değerlendirilmesi hem eğitim programlarının yapılandırılmasında hem de eğitim çıktılarının değerlendirilmesinde önemlidir. Palindrom, desteklediği ve öncülüğünü yaptığı araştırma faaliyetlerinden elde edilen bulgulara dayanarak düşünme becerilerini analizinde kullanılan ölçme ve değerlendirme araçları geliştirmektedir. Akademik araştırma bulguları ile geliştirilen, yapılandırılmış yazma yönergeleri uygulayarak bireylerin alan bilgisinden bağımsız konularda argüman kurmaları sağlanmaktadır. Yazma etkinlikleri, alan uzmanları tarafından Grimberg ve Hand’in geliştirdiği metin analizi rubriği gibi araçlarla analiz edilmekte ve katılımcıların bilişsel/üstbilişsel beceri şemaları çıkarılmaktadır. Palindrom’da, insan kaynakları ve stratejik planlama birimlerinde de kullanılabilen yazma analizlerine dayalı düşünme becerileri haritası hem bireysel hem de kurumsal olarak çıkarılmaktadır.

Palindrom’un sunduğu bazı ölçme değerlendirme hizmetleri şunlardır; 

Palindromun güçlü kurumsal ortakları arasında ‘Critical Thinking Co. yer almaktadır. Palindrom dünyanın en çok
tercih edilen ve bu alandaki akademik çalışmalarda sıklıkla kullanılan testlerinden biri olan Cornell Eleştirel
Düşünme Testlerinin de Türkiye’deki yasal haklarına sahiptir. Testin kullanımı hakkında daha detaylı bilgi almak
için www.elestireldusunmetesti.com’u ziyaret edebilir ya da cornell@palindrom.com.tr adresinden bize
ulaşabilirsiniz.

Öğretmen ve öğrenciler için performans değerlendirme programları

Ölçme ve Değerlendirme

Düşünme becerileri değerlendirme envanterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Kurumsal ihtiyaçlara yönelik ölçme araçları geliştirme

Ölçme ve Değerlendirme

Nitel ve nicel değerlendirme programları

Ölçme ve Değerlendirme

Etnografik değerlendirme

Ölçme ve Değerlendirme

Bilişsel ve üstbilişsel beceri değerlendirmeleri

Ölçme ve Değerlendirme
Ölçme ve Değerlendirme

Eleştirel Düşünme